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西城区对展开《北京市中小学优异研学观光课程开辟功效征集勾当》的告诉
日期:2022-04-27   拜候人数:748  宣布部分:信息中间

 

列位教员:
    为深切摸索中小学研学观光课程扶植与成长途径,增进研学观光使命的迷信、规范、长效成长,根据《北京市中小学优异研学观光课程开辟功效评审计划》的有关请求,西城区教科院课程课本中间特发此告诉,向区中、小学征集评比优异研学观光课程开辟功效。
    一、使命方针
    (一)深切贯彻《中国教导古代化2035》精力,落实《教导部等11部分对推动中小先生研学观光的定见》,深入树德树人底子使命,进一步摸索、丰硕知行合一、理论育人的体例途径。
    (二)增进北京市研学观光课程系统的扶植,构成丰硕、规范的研学观光优异课程资本,慢慢成立规范的研学观光课程保障轨制。
    (三)发明、总结和推行典范经历,阐扬优异功效的辐射、同享与鼓励感化。
    二、评审准绳
    (一)政策性准绳
根据以后国度和北京市对理论类课程的相干政策、文件,构造评审使命,确保评优使命公然、公允、公道。
    (二)迷信性准绳
一是拟定评审规范、公道设想评审进程,保障评审使命的迷信性;二是根据相干的教导指点纲领、课程规范等有关文件,在评审进程中掌握迷信性准绳。
    (三)办事性准绳
评审使命可以或许办事于北京市研学观光课程扶植;评比出的课程功效可以或许办事于各区各校研学课程的设想和理论。
    (四)指导性准绳
本次评比凸起功效的课程性,掌握宁静性、教导性、理论性和公益性的根基准绳,低年级重视兴趣性和休会感,高年级重视综合进修和研讨性。等候本次评比勾当对后续研学课程的系统扶植阐扬导向感化。
    三、报告法式
    (一)小我自评。报告人根据附件2中的功效评估规范自评后实现附件2和附件3(详细资料参考“五、资料报告”请求)。
    (二)黉舍初评。黉舍构造初评,黉舍初评后各校保举优异功效报送至西城区教导迷信研讨院课程课本中间参与区级评审。
    (三)区级评审。西城区教导迷信研讨院课程课本中间构造评委评审,获奖功效将推送到市课程中间参与市级评审。
    (四)市级终评。区级评审经由进程的功效将由区里同一报送至市教科院课程中间,北京教科院课程中间构造评委会评审,获奖功效将取得市级证书并向全市宣扬推行。
    四、责权申明
    (一)评比进程中勾当主理方不收取任何用度。
    (二)单元或小我参评即视为赞成其相干功效公然出书,无偿供其余黉舍、教员和先生交换利用等。
    五、资料报告
    (一)资料内容
    1.小我报告表(报告小我填写)。
    2.报告小我的支持资料。(请注重文件编号①报告表②课程实行计划③研学手册④宁静预案与校企条约⑤先生功效与作品⑥教员教案与进修资本⑦家长和先生的反应定见⑧其余资料:比方路程单、研学照片、宣扬资料等。)
    3.附件2和附件3(注重:附件3是excel表格情势)
    (二)提交请求
一切资料纸质版、电子版必须逐一对应,纸质版各一份,电子版请用挪动电子装备拷贝或发送至邮箱juanliu2007@163.com。
注:一切资料均需供给纸质版和电子版。
    六、资料报送
    报告时候:2021年5月21日前
    地点:黉舍科研室(行政楼213室)
    接洽人:刘教员   德律风:52829888-8017
 

附件1 2021年北京市中小学优异研学观光课程功效评比报告表(报告人填写).doc

 附件2 2021研学评审功效评估规范(报告人自评).doc

 附件3 2021年北京市中小学优异研学观光课程开辟功效评比保举表.xls


陈婧媛宣布     
 


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