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北京市数字化进修体例名目研讨功效征集
日期:2022-09-26   拜候人数:112  宣布部分:信息中间

列位教员:

北京市数字化进修体例变更名目是贯彻落实国度及北京市教导成长计划纲领的主要行动,旨在经由进程教导信息化动员教导古代化历程,扶植优良教导资本和信息化进修情况,立异进修体例和教导情势,转变讲授体例和讲堂形状,是推动课程鼎新向纵深成长,晋升先生进修品德的主要保证。2021年研讨重点为数字资本与进修体例研讨深度融会、进修进程数据研讨、“互联网+根本教导”,符合“双减”文件中进步教导品质和先生进修效力的推动标的目的。为了进步名目推动实效,总结提炼进修体例变更的经历并同享,现展开进修体例研讨功效征集,有关告诉以下:

一、参评工具

西城区中小黉舍列位教职工。

二参评内容

范畴和主题包罗以下几个方面:

1.互联网+背景下的教导办事情势变更(空中讲堂、双师讲堂、融会讲堂)

2.互联网+根本教导的进修设想研讨(情况设想、途径设想、常识图谱、认知图谱)

3.进修进程数据的收罗与阐发

4.国度、市、区优良资本的有用扶植和利用(含数字课本的利用)

5.基于收集平台的综合理论勾当设想与实行(包罗学科理论)

6.基于野生智能手艺的有用教与学利用

另外,各校比拟有特点的,不涵盖的别的主题亦可。

三、参评资料内容

 黉舍的功效资料以报告的情势显现,包罗整体设想、推动体例、典范案例、存在题目、将来瞻望等外容,字数在5000字以上。所提交的功效资料须要签名,不跨越5人。

注释字体请求:宋体小四,行距22磅,文内节次及标题以四个条理为好,顺次为:一、(一)、1.、(1)。

   四、资料报送

列位教员上交的报告资料,请求电子文本、纸质文本各一份。同时填报附件一信息。

五、报送时候、地址

(一)报送时候

202110278301630

(二)报送地址

高中部行政楼213科研室

六、接洽体例

接洽人:刘教员

德律风: 52829888-8017

电子邮箱:juanliu2007@163.com   

  附件1.doc

                                              黉舍科研室

                          20210926


陈婧媛宣布     
 


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